去南京参加培训的前一天
已经有两年没有教小孩子了，每次想到这个心里会有点紧张。
我其实很想做好自己的工作。离开上一份在培训机构的工作是因为不知道自己的本职工作到底是什么，也不知道怎么做，更不知道怎么做好。做老师其实是做和人有关的工作，当时的我每天却只想着上完我的课写完我的反馈就走。明明有那么多可以向周围人学习的东西，我却选择视而不见，把自己埋在自己的念头里，消耗自己的精气神。脑子里就是一直有一个自己在：这堂课“我”有没有上好，这里“我”是不是说错了一个词，学生喜不喜欢“我”的课...全都是“我”。我太执着于我，因而看不到我周围，我的学生们，其他老师们，一整个世界。我在我心中断言，没有其他的可能性，我看不到。当年我写：做什么都会觉得很累很累，我感觉自己哪里出了问题，但是不知道是哪里...每一句里都会有一个“我”做主语。一把沙子，捧在手里就会有很多；一旦想抓紧，沙子就从手指缝中间溜走了。我在抓紧这个世界，好像说做了老师就应该试图向教给这个世界什么。
我现在在写这篇的时候其实也会默认一个读者在阅读我的博客，ta读到这个博客的时候会怎么想，会觉得我是怎样的一个人。
这个人其实也是我自己。我通过写我自己，观察有没有所谓的成长。
明天会去南京参加培训。这几天应该会很辛苦，但我其实是带着一种学习的心态去参加这个培训的。我真的只是想做好我的本职工作。
教育其实是人与人之间或者人与世界之间发生的事情。那个人也包括自己。自己与世界，他人与世界，自己与他人，自己与自己。老师在这个过程中起到什么作用？或许老师最好什么也不要做。什么也不要做，教育也自然而然会发生。
以这篇短文记录我教学生涯的新开始。